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ダイブツ塾「第二章」
【10】月別学習ガイドラインの活用
【10】月別学習ガイドラインの活用 (1)月別学習ガイドラインとは? ダイブツ塾は自学自習のe-ラーニングが基本であり、他者から管理されず、 自分自身で自分を厳しく律する必要がある。そこで何を目安にして学習を進 めたらい […] -
ダイブツ塾「第二章」
【9】オンライン講座(月1回)の標準スケジュール
【9】オンライン講座(月1回)の標準スケジュール (1)オンライン講座の標準スケジュール ダイブツ塾のオンライン講座は自学自習のビデオ講座と並行して、毎月1回行われる。具体的には毎月指定された日曜日(例えば1期生なら毎月 […] -
ダイブツ塾「第二章」
【8】サンプル教材(1)〜(3)
【8】サンプル教材(1)〜(3) ※赤線の部分をクリックすると、直接、動画やテキストが開きます。 【サンプル教材(1)】「松下幸之助の素直な心」 (A).ビデオ「松下幸之助の素直な心」(B).テキスト「松下幸之助の素直 […] -
ダイブツ塾「第二章」
【7】テキストの一覧
【7】テキストの一覧 (1)ダイブツ塾のテキストの特徴 ダイブツ塾の教材は、PDFのテキスト、あるいは副読本、そしてテキストとセットで使うビデオ教材、そしてデジタル図書館内の関連するデジタル書籍類となる。下記の図表がダイ […] -
ダイブツ塾「第二章」
【6】著作権への配慮
【6】著作権への配慮 今回、ダイブツライブラリー構築・運営にあたり、著作権法、 ならびに著作者の権利を侵害しないよう、下記のように十分な配慮を行っております。 (1) 株式会社ニューポート(以下当社)は、ダイブツ塾運営に […] -
ダイブツ塾「第二章」
【5】ダイブツ・ライブラリー(HDD)の内容
【5】ダイブツ・ライブラリー(HDD)の内容 (1)ダイブツ・ライブラリー(HDD) ダイブツ塾の教育の骨格を支えるのが、このダイブツ・ライブラリー(HDD)である。 外観としては携帯用外付けハードディスク(5TB)であ […] -
ダイブツ塾「第二章」
【4】テーマの研究
【4】テーマの研究 (1)ダイブツ塾のテーマ研究とは 「テーマ研究」とはダイブツ塾の教育プログラムの目玉の一つ。経営者にとって最も大切な実践力を磨くことが目的。テーマ研究は日常のカリキュラムの学習と並行して進める。これに […] -
ダイブツ塾「第二章」
【3】教育プログラムの全体像
【3】教育プログラムの全体像 (1)全体像の説明 図表2がダイブツ塾の教育プログラムの全体像である。まず縦軸に注目すると2年間の正規コース、終了後第3年学年以降のマスター・コースがある。マスター・コースは定められたカリキ […] -
ダイブツ塾「第二章」
【2】e-ラーニング
【2】e-ラーニング (1)パソコン端末側の一般的なセッティング ダイブツ塾に必要なパソコン側の一般的なセッティング図が下記図表である。 ①PCを中心にして、周辺機器として ②Webカメラ ③マイク ④スピーカーである。 […] -
ダイブツ塾「第二章」
【1】教育プログラムの構造
【1】教育プログラムの構造 (1)従来の経営学とダイブツ塾の違い 上図のように車に例えて言うなら、従来の経営学は、車の歴史、構造、材質など知識を学ぶことと同じであり、実際の経営に必要な能力は、「車の運転技術」つまり「技」 […]